克莱尔·勒纳是“0—3岁项目”研究小组的负责人之一。他指出：“孩子玩具过多或者不适当，将会使其认知能力受到损害。究其原因，在于他们面对如此之多的玩具时，会变得无所适从，难以集中精力玩一件玩具，并从中学到知识。”这位儿童教育工作者的亲身经历使他对此深有体会。在去年的圣诞节，亲戚朋友将许多玩具作为礼物送给他川个月大的儿子卡梅伦。在各种各样的玩具面前，孩子显得无所适从，拿不定主意。只见小家伙拿起一个玩具，摆弄一两分钟，然后放下，接着又拾起另一个左看看右瞧瞧，随之又一扔。卡梅伦不停地变换玩具，不到十分钟就感到索然无味，一点兴趣也没有了。最后，竟然抱起一只拖鞋，变得一点也不会“玩”了。而在以前，小男孩的每个玩具可以玩上十多分钟。<br><br>　　对儿童的跟踪调查结果发现，玩具过量极易使孩子的注意力变得分散，而在精神不集中时，就无法更好地学和玩。相对而言，那些玩具较少的儿童，因为和父母一起游戏、<br> 页面消耗时间：16ms | 数据库执行次数：3，所耗时间：16ms